11月13日下午，作曲系在教学楼501教室召开了全系教师大会，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，并开展立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动。

作曲系主任金平强调，主课教师要及时了解学生学习和心理方面的问题，发现问题及时反馈处理；在教学过程中多一些设计和计划，合理控制学生的学习压力；对学生连续两周无故旷课的行为要及时报告。

在主课教师自由发言的阶段，教师们踊跃发言，提出这一代学生们的心理特征，讨论维护学生心理健康和立德树人之间的关系，解决策略等。作曲教研室主任阮昆申认为，作为教师应该如何引导学生成为重要课题。他在谈及主课教师的困惑和经验时反映，目前学生普遍的抗压能力较低，个别学生学习态度消极，对学校师提供的优良教学环境不珍惜、不积极配合；教师针对这种小情况必须加强对学生的正确引导。

会上，作曲系党总支书记姜泓传达了近期学校的各项要求和作曲系重要事项，通报了作曲系积极响应学校“8+1”课程体系建设的推进情况等；充分肯定了作曲系各个教研室的工作进度。姜泓同志还就系里最近发生的学生心理健康问题给出了建议和意见，敦促每一位教师都尽可能地关心爱护学生，检讨自我的教学方式方法，恰是提升符合新时代立德树人要求的教育教学素质和能力。

通过召开立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动，作曲系教师们充分认识到关注学生心理健康的重要性和迫切性。高校教师除了“传道、授业、解惑”之外，坚持学风建设与理想信念教育、价值观树立、人文精神培养相结合，用行之有效的育人模式，落实好立德树人根本任务。