3月25日下午，教育硕士实习实践工作交流会在教育学院211会议室顺利举行。中国音乐学院党委常委副院长、研究生院院长王萃出席此次会议，教育学院院长郭彪、副院长刘娟，研究生院副院长王静波，培养办公室主任姜萌以及教育学院办公室主任龙春芳、实习实践秘书赵健、研究生教学秘书孙琳琳参加此次交流会。首都师范大学附属中学朝阳学校校长曲建华、副校长孙佩轩、办公室主任林华、艺术办公室主任孟雷、音乐教师张枭炀亲临现场，共同为教育硕士实习实践工作出谋划策。本次会议由教育学院副院长刘娟主持。

此次交流会旨在深化教育学院与首都师范大学附属中学朝阳学校在教育硕士培养领域的合作，优化实习实践环节，为教育硕士们铺设一条更为坚实、广阔的成长之路，为中国音乐教育事业输送更多优秀的专业人才。

会议伊始，王萃副院长邀请首都师范大学附属中学朝阳学校一行人前往国音堂参观中国音乐学院艺术实践展。艺术实践中心副主任李野为首师附来访领导详细讲解我校艺术实践成果。

随后，双方在办公楼211议室进行教育硕士实习相关细节讨论。

会上，王萃副院长着重强调，当前构建的课程群体系仅是夯实基础的第一步，实现艺术教育与思政教育才是核心命题。她创新性提出两校战略合作构想：建议整合双方优质资源，突破传统实习合作框架，共同打造一门贯通大、中、小全学段的音乐教育示范课程，力求在课程体系创新层面形成示范效应，为首都基础音乐教育打造可推广的标杆范式。

回溯中国音乐学院近年在课程思政的实践历程，王萃副院长指出，音乐院校与中小学教育体系的精准对接，是构建大、中、小学思政一体化育人格局的关键，也是推动美育浸润行动的战略支点。她特别强调，教育学院人才培养必须紧扣“两个服务”的原则，即既要培养学生扎实的专业能力，确保其能胜任未来音乐教育工作；更要将思想政治教育贯穿培养全过程，通过课程浸润、实践锤炼等方式，引导学生深刻理解艺术教育在立德树人中的重要价值，使专业教学与国家战略需求实现同频共振。

教育学院院长郭彪详细介绍了学院教育硕士培养体系及实习实践工作开展的相关情况。他提出了拓展合作维度的三项举措：其一，在现有实习教育基础上，创新开展项目制社会实践，构建“课内教学+课外实践”双轨并行的育人模式；其二，将思政教育融入日常培养全过程，通过“讲台上的红色传承”等实践方式，推动思政元素与音乐教学场景的深度融合；其三，针对首师附实际需求动态调整实践内容，既可提供艺术课程开发支持，也可输送专项活动志愿者，教育学院将建立专项支持机制确保深试对接，持续为一线教育基地输送兼具专业素养与育人能力的音乐教育人才。

首都师范大学附属中学朝阳学校曲建华校长表示，此次参观中国音乐学院，深刻领略到了浓厚的艺术氛围与深厚的文化底蕴，愿意与中国音乐学院一起，将艺术教育与大中小学思政课一体化建设紧密结合，探索出一条具有创新性与实践性的教育之路。曲校长还强调，学校将全力配合推动双方合作落地生根。不仅在艺术教育领域深化合作，还将在毕业生就业方面加强联系，为优秀毕业生搭建通往首师附属集团的就业桥梁，提供实习与发展的机会，助力他们更好地走向社会。

此次交流为两校在艺术教育与思政融合、教育硕士培养等方面的合作奠定了良好基础。双方将以此次交流为契机，携手共进，为我国音乐教育事业注入新的活力与内涵。通过全方位、多层次的合作，共同探索艺术教育与思政教育深度融合的新模式，为国家培养更多德艺双馨的高素质音乐教育人才，为推动我国音乐教育事业的蓬勃发展贡献智慧和力量。